Catástrofe educativa en la Argentina: peor registro en 20 años y 8 de cada 10 chicos no alcanzan el nivel básico en Matemática
El informe global de las Pruebas PISA 2025 expuso un desplome histórico en el rendimiento escolar de los adolescentes de 15 años. El país se ubicó en el puesto 72 entre 91 naciones evaluadas, profundizando el rezago regional.
El sistema educativo argentino atraviesa uno de sus momentos más críticos. Los resultados de la última edición de las Pruebas PISA 2025, elaborados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y analizados a nivel local por la organización Argentinos por la Educación, confirmaron que el país registró su peor desempeño de las últimas dos décadas. De un total de 91 países y economías evaluados en todo el mundo, la Argentina quedó relegada al puesto 72, quedando además en el octavo lugar entre los 13 países latinoamericanos participantes.
El relevamiento -que en el territorio nacional abarcó a una muestra representativa de 11.093 estudiantes de 412 escuelas- dejó en evidencia un retroceso generalizado en todas las áreas evaluadas: Matemática, Lectura y Ciencias.
Matemática, el abismo: 76% de los alumnos por debajo del umbral mínimo
El área cuantitativa representa el golpe más duro para el rendimiento académico nacional. Con un promedio de 367 puntos -lo que representa una caída del 2,9% frente a las mediciones de 2022-, el 76% de los estudiantes argentinos de 15 años no alcanzó el nivel 2, considerado por la OCDE como el umbral mínimo indispensable de desempeño.
Ese porcentaje ubica al país por debajo de naciones vecinas como Brasil (72%), Colombia (71%), Chile (59%) y Uruguay (57%). En la práctica, el informe advierte que los adolescentes carecen de las herramientas cognitivas básicas para resolver ejercicios acordes a su edad, tales como calcular proporciones en situaciones abstractas, aplicar la regla de tres simple o resolver ecuaciones sencillas.
Desplome en Lectura y Ciencias
Lectura: El país obtuvo 389 puntos (retrocediendo desde los 401 puntos de 2022), ubicándose en el puesto 62 a nivel global. El 59% de los alumnos no superó el nivel mínimo, mientras que apenas el 1% logró alcanzar las categorías de excelencia (niveles 5 y 6).
Ciencias: Con un promedio de 393 puntos -13 unidades menos que en la edición anterior-, la Argentina ocupó el puesto 71 global. Al igual que en lengua, el 59% de los jóvenes quedó por debajo de los estándares mínimos establecidos por la evaluación internacional.
Voces del informe y cruce político
"Los resultados de PISA 2025 confirman una tendencia que no podemos ignorar: 8 de cada 10 estudiantes de 15 años no alcanzan los niveles mínimos en Matemática", señaló Víctor Volman, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, quien advirtió que los avances parciales en otros niveles no alcanzan sin una estrategia sostenida a lo largo de toda la trayectoria escolar. Por su parte, Martín Nistal, coautor del informe, remarcó que el deterioro en matemática muestra una línea descendente ininterrumpida desde el año 2009.
Ante la difusión del informe, la Secretaría de Educación dependiente del Ministerio de Capital Humano emitió un comunicado en el que adjudicó la crisis actual al "impacto de las trayectorias escolares iniciadas en la última década", apuntando de forma directa contra las gestiones kirchneristas por instaurar una "cultura educativa que deterioró cada sector del sistema". Asimismo, desde la cartera nacional defendieron la implementación de herramientas actuales como el Plan Nacional de Alfabetización y el Plan Nacional de Matemática para intentar revertir este profundo problema estructural de aprendizaje.