Chubut jerarquizará el rol de los profesores tutores y cambiará la forma de acceder a los cargos
Desde 2027, los puestos de Profesor de Orientación y Tutoría serán ofrecidos mediante listados de puntaje. Actualmente se cubren a través de la presentación de proyectos.
El Ministerio de Educación de Chubut acordó con los gremios docentes una modificación en el sistema utilizado para cubrir los cargos de Profesor de Orientación y Tutoría en las escuelas secundarias.
La subsecretaria de Instituciones Educativas, Adriana Di Sarli, confirmó que desde el ciclo lectivo 2027 estos puestos serán ofrecidos mediante listados de puntaje.
Actualmente, los aspirantes deben presentar un proyecto para acceder al cargo.
"Llegamos a un acuerdo para que, a partir del ciclo que viene, este cargo se ofrezca por listado de puntaje", explicó la funcionaria en declaraciones a LU20 Radio Chubut.
Di Sarli señaló que los detalles de la nueva modalidad continúan siendo analizados en las mesas técnicas integradas por funcionarios y representantes sindicales.
La subsecretaria también destacó el papel que cumplen los POT dentro de las escuelas secundarias. Su tarea consiste en acompañar las trayectorias pedagógicas, identificar dificultades y actuar como mediadores entre los estudiantes, los aprendizajes y los profesores.
"El POT tiene la mirada sobre toda la trayectoria pedagógica del chico y debe garantizar que haga su recorrido en tiempo y forma", explicó.
Según indicó, cada establecimiento puede contar con entre uno y cuatro profesores tutores, dependiendo de su cantidad de secciones.
"Hacen un trabajo excelente. Somos la única provincia que lo tiene establecido de esta manera y por eso queremos jerarquizarlo y fortalecerlo", concluyó.
Foto: Ministerio de Educación del Chubut.