Estudiantes de la Escuela 760 fabrican jaulas para rescatar perros y gatos abandonados

Estudiantes de séptimo año de la Escuela N° 760 de Comodoro Rivadavia llevan adelante un proyecto solidario que apunta a colaborar con el rescate y cuidado de animales callejeros. En el taller de la institución construyen jaulas trampa destinadas a facilitar la captura de perros y gatos que viven en la vía pública o en sectores alejados de la ciudad.

La iniciativa nació a partir de una propuesta de la profesora Maribel y busca brindar herramientas a los proteccionistas que trabajan para controlar la sobrepoblación de mascotas sin hogar mediante campañas de castración y vacunación.

Máximo, uno de los alumnos que participa del proyecto, explicó que la construcción de las estructuras demandó un importante trabajo previo de gestión y búsqueda de recursos. 

"Tuvimos que pedir donaciones para comprar los materiales, después repartir cartas a las empresas para que nos los donen. Y si no, comprarlos", señaló.

Las jaulas están diseñadas para capturar tanto animales callejeros como aquellos que no están domesticados y habitan en los cerros de la ciudad, donde su rescate suele resultar más complejo.

Tras fabricar una primera estructura de mayor tamaño, este año los estudiantes comenzaron a construir una jaula específica para gatos. Para ello aplican los conocimientos adquiridos durante su formación técnica.

"Utilizamos soldadoras, las herramientas generales del taller, una lija, un martillo. Usamos también las piedras y las sensitivas que son para cortar metal. Aplicamos todos nuestros conocimientos técnicos en este proyecto voluntario", explicó Máximo.

Además del aspecto práctico, el proyecto busca generar conciencia sobre la problemática del abandono animal. En ese sentido, el estudiante señaló que en Comodoro Rivadavia el problema está muy arraigado y que aún falta una mayor conciencia social respecto al cuidado de los animales que viven en la calle.

Los jóvenes destacan que la iniciativa también tiene un valor educativo dentro de la comunidad escolar, ya que consideran que puede servir como ejemplo para los alumnos más pequeños, incentivándolos a participar y a impulsar acciones similares en el futuro.