Cuatro proyectos educativos fueron reconocidos en la instancia provincial de Desarrollo Emprendedor 2026
La iniciativa pone en valor la creatividad, la innovaci髇 y la capacidad de desarrollar ideas vinculadas con las necesidades y oportunidades de cada comunidad. Se destacaron proyectos sobre gastronom韆, econom韆 circular, biotecnolog韆 y el desarrollo de bebidas saludables.
El Ministerio de Educaci髇 dio a conocer los resultados de la instancia provincial del Encuentro Empresarial de J髒enes y Adultos: Desarrollo Emprendedor 2026, una iniciativa que pone en valor la creatividad, la innovaci髇 y la capacidad de desarrollar proyectos vinculados con las necesidades y oportunidades de cada comunidad.
En esta instancia fueron seleccionados cuatro proyectos destacados, uno por cada categor韆 participante. En la categor韆 Centros de Formaci髇 Profesional (CFP) fue reconocido Deleite-Catering, del CFP N.� 660 de la localidad de Trevelin. La propuesta ofrece servicios gastron髆icos para eventos, con elaboraci髇 artesanal y atenci髇 personalizada, y proyecta su crecimiento local y posterior expansi髇 a Esquel, con el objetivo de consolidarse como una marca referente en la regi髇.
En la categor韆 Educaci髇 Permanente de J髒enes y Adultos (EPJA) fue seleccionado Ra韈es Patagonia, de la Escuela N.� 7730, tambi閚 de Trevelin. El proyecto fabrica tablas de madera premium para asados y usos gastron髆icos utilizando madera recuperada de bosques afectados por incendios en Chubut. De esta manera, propone una alternativa basada en la econom韆 circular y en un enfoque de triple impacto social, ambiental y econ髆ico.
Por su parte, en la categor韆 Secundaria Orientada, el proyecto destacado fue ComposTabs. Ciencia, innovaci髇 y biotecnolog韆 para transformar residuos en recursos, de la Escuela N.� 738 de Comodoro Rivadavia. La iniciativa transforma residuos org醤icos domiciliarios y yerba mate descartada de la instituci髇 en fertilizante org醤ico en pastillas de liberaci髇 lenta y f醕il dosificaci髇. Para ello, incorpora composteras transportables y herramientas de trazabilidad digital con inteligencia artificial, a partir de un bioinsumo obtenido mediante compostaje y destinado al cuidado del suelo.
Finalmente, en la categor韆 Secundaria T閏nica, fue reconocido VITIS-PREBIO, de la Escuela N.� 781 de Dolavon. La propuesta plantea elaborar y comercializar jugo de uva blanca 100% natural a partir de cepas Criollas recuperadas del VIRCH. Su principal innovaci髇 consiste en incorporar inulina, un prebi髏ico que favorece la salud digestiva, para ofrecer una alternativa saludable y nutritiva frente a las bebidas industriales.
Estos proyectos reflejan la diversidad de propuestas desarrolladas en las instituciones educativas y el trabajo de estudiantes y docentes para transformar ideas en iniciativas con potencial de aplicaci髇 en distintos 醡bitos.
Adem醩, el jurado otorg� dos menciones especiales. Una de ellas correspondi� a NatureWrap, de la Escuela N.� 778 de Trelew, perteneciente a la categor韆 EPJA. El proyecto desarrolla pa駉s ecol骻icos reutilizables confeccionados con materiales naturales como alternativa al pl醩tico descartable, promoviendo el consumo responsable y la econom韆 circular.
La segunda menci髇 fue para La madera del Drag髇, de la Escuela de modalidad Especial N.� 531 de Trevelin, en la categor韆 Secundaria Orientada. La iniciativa desarrolla posavasos, portallaves y calendarios a partir de madera reciclada, mediante t閏nicas de tallado artesanal con gubias. De esta manera, transforma materiales recuperados en nuevos productos con dise駉s 鷑icos, a partir del trabajo realizado por estudiantes del Ciclo Orientado de la E.F.I. N.� 531 en el espacio de Formaci髇 Carpinter韆.
En esta edici髇 tambi閚 se otorg� una Menci髇 Especial a la Escuela N.� 781, por el desarrollo de proyectos innovadores vinculados con la calidad alimentaria, con una perspectiva de triple impacto: social, ambiental y econ髆ico.
De este modo, la instancia provincial de Desarrollo Emprendedor 2026 reconoce el compromiso de las comunidades educativas con la generaci髇 de propuestas innovadoras, el aprendizaje basado en proyectos y la vinculaci髇 entre la educaci髇, el desarrollo productivo y las necesidades del entorno.








